Культурные ценности и идеи лежат в основе установлений и законов, которые регулируют поведение https://arcticcolor.ru/ людей в обществе. Культура создает систему ценностей и принципов, которые формируют моральные и этические нормы сообщества. Она определяет представления об идеале и критерии прекрасного, влияет на эстетические предпочтения и стандарты. Русское изобразительное искусство происходит от древнерусской художественной культуры, представленной такими фигурами как Андрей Рублёв, Дионисий, Симон Ушаков и др. В XVIII—XIX веках развивалась академическая русская живопись, с XIX века дополненная деятельностью передвижников, Союза русских художников и др.[8] Русская иконопись развивается с X века.
После упразднения однодворцев в качестве сословия в 1868 году и вытеснения бурлаков паровыми буксирами в начале XX века эти группы утрачивают свои особенности[3]. Традиционная русская культура является типичной для народов Восточной Европы[3]. Духовная и материальная культура русского этноса в её традиционном и внепрофессиональном[4] аспекте составляет русскую народную культуру.
Миллионы людей приняли участие в международной акции «Диктант Победы»
Оно позволяет сохранять и передавать культурные ценности и традиции, а также формировать новые общественные нормы и ценности, адаптируясь к изменениям в обществе. Многообразие культурных проявлений играет важную роль в обществознании, позволяя нам лучше понять и оценить различные культуры и их взаимодействие в современном мире. Культура является ключевым элементом социальных институтов и способом передачи ценностей, что делает ее изучение особенно важным для понимания развития общества и человеческой истории. Одним из основных принципов культуры обществознания является взаимодействие и взаимозависимость различных культурных явлений. Культурные элементы, такие как язык, религия, искусство, образование, экономические отношения, политические институты и т.д., и их взаимосвязь имеют решающее значение для понимания общественного развития и социокультурной динамики. Каждое общество имеетнекоторую совокупность культурных образцов, которые принимаются и разделяютсявсеми членами общества.
Данный материал является методической разработкой урока по обществознанию в 10 классе по базовой программе на основе УМК Л.Н.Боголюбова. Культурные различия могут существенно влиять на коммуникацию между людьми разных национальностей и культур. Разница в восприятии времени, пространства, непосредственности, статуса и других аспектов может стать причиной недопонимания и конфликтов. Однако, осознание этих различий и умение адаптироваться к ним могут способствовать эффективной коммуникации и продуктивному сотрудничеству. 3) определить причины и противоречия в развитии и функционировании самой культуры. По случаю праздника Путин наградил в Кремле молодых деятелей культуры и авторов произведений для детей.
- Определение культуры в теории обществознания также включает понятие символов и символического взаимодействия.
- Она определяет сферы деятельности, структуру и функционирование общества.
- Исторический опыт доказывает, что общества с богатой и развитой культурой были более устойчивыми и успешными.
- Социальные институты, в свою очередь, влияют на культуру, определяя ее развитие и формирование.
- Бётлингк (1848—1851) и епископ Дионисий (Хитров) (1858) разработали алфавиты для якутского языка, востоковед Н.
- Иммигрантские группы, например, развиваютсмешанную культуру, состоящую из культурных комплексов страны, где они живут внастоящее время, и культурных комплексов, принятых на их прежнем местежительства.
- Культура также имеет эффект на формирование и развитие национальной идентичности.
- В прошлом русские семьи из разных сословий часто были многодетными, но современные семьи, как правило, немногодетны.
- Таким образом, творческая индустрия стимулирует развитие культуры, дает возможность уникальным идей и выражению индивидуальности для широкой аудитории.
В предельно сжатой форме оно означает представление об окружающем мире. О мире и человеке составляют особенность мировоззрения, а их обращенность на человека, на его проблемы, возможность ответить благодаря этим знаниям на насущные вопросы о смысле, месте, назначении и перспективах Человека в мире. Его основой служит утверждение, чточлены одной социальной группы не могут понять мотивов и ценностей других групп,если они анализируют эти мотивы и ценности в свете своей собственной культуры.
Культура и экономическое развитие общества
Культурные отрасли, такие как искусство, кино, музыка и туризм, могут быть источником новых рабочих мест и приносить значительный экономический вклад. Культурные ценности со временем могут изменяться под влиянием различных факторов, таких как технологические и социальные изменения, миграция, глобализация и экономический прогресс. Однако, основные ценности общества все же сохраняются и приспосабливаются к современным условиям. Таким образом, культура является важным элементом процесса социализации, а именно воспитания и образования.
Главным в понятии «духовная культура личности» следует считать активное творческое и вместе с тем ответственное отношение человека» жизни, природе, обществу, другим людям и самому себе, обладание способностью к самосовершенствованию. Таким образом, культурныеизменения как в материальной, так и в духовной сфере приводят к переустройствувсех сторон жизни общества в определенном направлении. Попытаемсяохарактеризовать два основных подхода, две основные точки зрения на развитиекультуры и общества. В целом, культура играет ключевую роль в экономическом развитии общества. Она влияет на потребительское поведение, инновации и создание новых рабочих мест. Поэтому государства и бизнес-сектор должны уделять должное внимание развитию культуры и искусства, чтобы обеспечить устойчивое и процветающее будущее для всех.
Кроме того, культура помогает людям ориентироваться в социальной среде, понимать друг друга и строить совместные отношения. В российском обществе, ориентирующемся на демократический путь развития, одной из актуальнейших выступает проблема взаимосвязи культуры и демократии. Эта взаимосвязь проявляется в том, что демократия способствует развитию культуры и, наоборот, культура содействует формированию демократии. Примером может служить опытнашей страны, когда высокий уровень этноцентризма в довоенный период сталсерьезным тормозом развития культуры. Еще в Древнем Риме у представителей неимущих слоевкультивировалось мнение, что, несмотря на нищету, они все-таки граждане великойимперии и потому выше других народов.
- Между тем изучение субкультурвесьма важно, поскольку каждое общество имеет не просто общий вид культуры, нодостаточно пеструю мозаику из по-разному взаимодействующих субкультур.
- Большое числозаконов создается для регулирования, например, производственных отношений илиотношений торговли и обмена.
- Культуру института можно представить как серию культурных комплексов,определяющих наиболее важные виды человеческой активности.
- Ориентированность на общечеловеческие ценности —характерная черта духовно развитого человека.
- Маргинальный культурный тип начинает формироваться при отходе людей от срединного типа.
- Благодаря этому, люди могут находиться в состоянии потока, испытывать радость от самовыражения и развивать свои таланты в полной мере.
- В силу ряда социальных,политических или экономических обстоятельств субкультура может культивироватьобразцы поведения, противоположные доминирующей культуре.
- Элитарная , или высокая, культура создается привилегированной частью общества либо по ее заказу профессиональными творцами.
Речь идет, например, о формировании и функционированиисемей в обществе, управлении государством, обучении школьников и студентов,распределении произведенного обществом продукта и др. Совокупность обычаев инорм, касающихся таких важных моментов в деятельности общества, воплощается вего социальных институтах. Культура, зависящая отчеловеческой памяти и устной передачи культурных образцов, вынуждена оставатьсяпредельно простой.
Под культурными ценностями, в том числе и памятниками культуры, природы, понимаются как движимые, так и недвижимые объекты. Памятники истории и культуры являются стоянием народа и составляют неотъемлемую часть его истории культурного наследия, свидетельствуя об огромном вкладе в развитие не только национальной, но и мировой цивилизации. «Смертный грех народа, — пишет один из патриархов российской культуры академик Д.
- Изучение культуры помогает понять особенности различных обществ и народов, их традиции, менталитет и идентичность.
- Традиционная русская культура является типичной для народов Восточной Европы[3].
- Кроме того, понимание культуры важно для создания условий для взаимопонимания и толерантности между различными культурными группами и народами.
- Она является способом передачи знаний, нравственных установок, социальных норм и правил, которые определяют поведение и взаимодействие в обществе.
- По своему исполнению элементы народной культуры могут быть индивидуальными (изложение легенды), групповыми (исполнение песни, танца), массовыми (карнавальные шествия) Еще одно название народной культуры — фольклор.
- В мире с разнообразными культурами и традициями важно научиться взаимодействовать с людьми из разных культур и уважать их особенности.
- Культурное наследие и традиции также могут стимулировать инновации, предлагая новые идеи и решения.
- В дальнейшем в 19 веке феномен «цивилизация» употребляли как целостную характеристику капитализма, но это представление нельзя назвать господствующим.
- Русская культура в целом является восприимчивой и инклюзивной, приняв в себя элементы культур народов, с которыми русские проживали по соседству в течение столетий.
Интерес к проблемам цивилизации обусловлен также и тем, что Россия переживает переломный исторический период формирования новых типов взаимоотношений, определяющих идеалы будущего. Наряду с данным термином в науке часто применяется термин «цивилизация». Современные люди постоянно читают, слышат по радио и телевидению разнообразные рассуждения о том, что России необходимо входить в русло мировой цивилизации, достичь определенного уровня развития.
- Тот, кто не подчиняется узаконеннымнравственным нормам, обычно наказывается, изолируется или даже уничтожается.
- В целом, культура играет ключевую роль в экономическом развитии общества.
- Ректор Российской академии музыки имени Гнесиных Александр Рыжинский, в свою очередь, попросил президента разобраться с подготовкой работников культуры в непрофильных вузах.
- Она адаптируется к меняющимся условиям и потребностям общества, способствуя его прогрессу и развитию.
- Исторический опыт доказывает, что общества с богатой и развитой культурой были более устойчивыми и успешными.
- Определение культуры в теории обществознания также включает понятие символов и символического взаимодействия.
- Дети проходят через несколько возрастных культур, часто огорчаямать, которая оперирует ценностями другой возрастной субкультуры.
- Символы являются основным средством передачи и сохранения культурных знаний и ценностей.
- Говоря о той значительнойроли, которую этноцентризм играет в процессах групповой интеграции, в сплочениичленов групп вокруг определенных культурных образцов, следует отметить и егоконсервативную роль, негативное влияние на развитие культуры.
- В его трактовкенациональный характер – это исторически сложившаяся совокупность устойчивыхпсихологических черт представителей той или иной нации, определяющих привычнуюманеру их поведения.
- В начале XXI веке всё ещё имеет широкое распространение идеализированный образ деревенской жизни, считающийся наиболее близким к «настоящей» русской культуре.
Учащиеся изучают историю и искусство, чтение классической литературы и учатся анализировать и оценивать различные культурные явления. Это помогает им развить критическое мышление, выработать собственные взгляды и стать самостоятельными личностями. Культура — это непреложный атрибут развития общества, ведь именно она определяет его идентичность и способствует формированию ценностей и норм поведения. Культура дает людям возможность объединяться в социальные группы, создавать новые идеи и перенимать опыт прошлых поколений. Как воздух, культура пронизывает все сферы общественной жизни, оказывая глубокое влияние на его развитие. Культура и социальные институты взаимодействуют через различные способы.
Помимо злаковых, выращивались горох и чечевица, гречиха (на юге ареала); кроме того лён и конопля, которые использовали для ткачества. Хлеб, в испечённом виде или в виде зерна, занимает главное место в большей части традиционных обрядов восточных славян. В XVIII веке начинается внедрение картофеля, который широко распространяется только с 1880-х годов, а в XX веке становится преобладающей полевой культурой приусадебных хозяйств. Также из огородных культур до XIX века преобладающими были репа, капуста, лук и свёкла, на юге русской территории распространение имела тыква.
Общество и культурапрезентация к уроку по обществознанию (10 класс)
Тот, кто не подчиняется узаконеннымнравственным нормам, обычно наказывается, изолируется или даже уничтожается. В настоящее времяисследователи культуры полагают, что каждый культурный элемент или комплексначинается с открытий и изобретений, сделанных отдельными индивидами (конечно,с использованием коллективного опыта). После этого вновь созданный образецкультуры последовательно распространяется и принимается в малых группах, а вслучае его полезности затем с помощью средств массовой коммуникации переходит вболее крупные социальные общности.
Один из основных принципов культуры в обществознании — это ее динамичность и изменяемость. Культура постоянно развивается и совершенствуется под влиянием социальных, экономических и политических процессов. Она адаптируется к меняющимся условиям и потребностям общества, способствуя его прогрессу и развитию. Культура также способствует развитию творческого потенциала и интеллектуальных способностей общества. Она стимулирует развитие искусства, науки и технологии, создавая условия для инноваций и прогресса.
